Quelles sont les valeurs de l'éducation, vous devez fournir

• Il existe différentes valeurs éducatives que vous devez donner. Bien qu'il n'y ait pas de définition uniforme de ces valeurs, cependant, vous trouverez souvent des vues similaires en exemple la littérature scientifique.
• Une première valeur importante est la paix. Il dépend de prévention de la violence et la promotion de la justice. Il devrait conflits avec des mots et le langage particulièrement calme résolu et compromis sont recherchés.
• Voici également la tolérance d'être mentionné comme un autres valeurs de l'éducation. Les enfants savent pas initialement pas de différences et de se faire des amis avec tout le monde, peu importe la façon dont il semble différente. Ce devrait être maintenu afin que les différences ne soient pas discriminées. Les enfants doivent apprendre que les gens sont tous les mêmes.
• Cela sert aussi à développer le respect de la vie et de la compassion, et de parvenir à des causes de solidarité sociale. La communication sans préjugés entre les personnes d'origines ou de capacités différentes et la participation de tous dans une société est un objectif éducatif important.
• En outre, la véracité doit être transporté. Ceci est une question d'honnêteté, l'authenticité et la sincérité. Un enfant ne devrait pas avoir à craindre en raison des sanctions, de dire la vérité ou être éduqué droit de mentir.
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• Formation continue des valeurs dernière santé et la durabilité. Ici, il est tout au sujet du bien-être personnel et non que la société, les gens aiment regarder maigre et sportif. Cependant, il devrait être transmis qu'une bonne partie de fitness d'une vie saine à.
• La durabilité doit être adressée principalement à la question des enfants des enfants. Parce que ce monde particulier, de vivre à nouveau dans les autres enfants. Ceci est sur les valeurs écologiques, tels que la séparation des déchets ou en évitant notamment le gaspillage de nourriture.

Conseils pour la commutation des valeurs

• Les valeurs éducatives mentionnés, vous pouvez alors donner particulièrement bonne si vous avez cette auto intériorisé et de vivre ouvertement. Vous devez avoir le rôle d'un modèle sur lequel un enfant peut orienter.
• Cela signifie que vous devriez se séparer que la poubelle. En outre, vous ne devez pas jeter bons aliments lorsque vous avez atteint la date de péremption. En outre, vous devriez faire les enfants de déchets dans les supermarchés où l'attention que de la nourriture parfaitement en forme vient dans les étagères et tout le reste finit à la poubelle.
• Cela vaut également pour les questions plus complexes. Ne mentez pas à votre enfant ou d'essayer quelque chose de gentil à parler - être véridique. Après tout, un enfant comprend beaucoup plus que vous ne le pensez.
• Comme un moyen de, par exemple, vous devriez choisir des approches inductives de compassion. Cela signifie que votre enfant apprend à travers vous que d'autres personnes ont aussi des sentiments qui peuvent être mal. Vous pouvez le faire à nouveau des discussions avec l'homme blessé sur ou par des réactions exagérées. Ainsi, vous pouvez, par exemple, représenter la douleur exagérée si votre enfant suggère volontairement ou involontairement.
• Votre enfant va progressivement en vous peut habituellement mis en elle. Il apprend à développer de l'empathie et de réaliser que la violence est une solution ou de causer de mauvaises réactions. Il cherchera également à vous consoler.
• À cet égard, vous pouvez aussi essayer de demander à votre enfant comment il se sentirait comme si elle allait être sculpté. Cela rendra votre enfant à réfléchir sur lui-même et son apparence à l'extérieur et se rendre compte qu'il est bon pour les réactions doivent également bien se comporter.
• Parce que vous vous rendez compte que vous ne devez pas attendre un certain âge pour enseigner l'éducation de vos valeurs enfant. En premier lieu, vous pouvez commencer par le début, illustrent cela et d'autre part, vous devez faire de votre enfant à réaliser quand il a fait quelque chose de mal. Cela concerne principalement la transition de incontrôlée et contrôlé par affecte à un enfant en bas âge préscolaire ou écolier compatissant et responsable.