"Donc, ce que je vais faire?" Demandai-je de mon nouveau patron, le directeur de l'école milieu où je travaille.

"Vous allez travailler avec les enfants les moins performants,» répondit-elle simplement.

Je ne savais pas exactement ce que cela signifiait, mais je ne voulais pas ressembler à un idiot en lui demandant d'exposer. Je pensais que je trouverais bien assez tôt que le premier jour d'école était la semaine suivante.

Ici, je suis 2 ans et demi plus tard, et je sais maintenant ce qu'elle entendait par Vous voyez, ce principe a une passion pour les enfants "bas les enfants du spectacle."; ceux qui passent à travers les mailles du filet. Elle est pas cool à laisser les enfants échouent tout simplement pour leur enseigner la leçon: Si vous ne travaillez pas dur, vous allez échouer Elle reconnaît qu'il ya des enfants là-bas qui se fichent si elles échouent.. Le seul problème qu'ils ont avec le décrochage scolaire à l'âge de 16 est en attente jusqu'à ce qu'ils soient 16. Pour de trop nombreux enfants, en particulier ceux que je vois des zones socio-économiques faibles, il n'y a pas eu de modèle de rôle, pas d'avocat pour eux. Ils ont pas appris qu'il ya valeur dans l'éducation.

Donc, ce principe m'a engagé pour travailler avec eux. Je les aide à se organiser, et je tente de leur enseigner l'importance de rester au sommet de leur travail, le suivi des missions, en les retournant à temps, l'étude pour les tests, etc. Je les féliciter quand ils font bien. Je les soudoyer avec des bonbons pour faire leur travail. Je leur donne mon regard déçu quand ils échouent un test, alors je sors un guide d'étude afin que je puisse les aider à comprendre la matière avant de leur donner une nouvelle prise. Fondamentalement, je force mes étudiants à travailler. Certains d'entre eux sont reconnaissants pour un endroit calme pour étudier et un visage amical pour les encourager à faire de leur mieux. Certains d'entre eux sont ressentiment et me disent tous les jours combien ils détestent ma classe ou de l'école en général. Indépendamment de leurs attitudes, je continue à les pousser. Je me dis aussi longtemps que je peux les aider à tenir le coup et de gagner leurs diplômes, il y aura un de moins d'abandon dans le monde, et ils auront une meilleure chance d'un avenir prospère. Sans ces interventions, certains de ces enfants ne passerait jamais.

Ce même principe exige que tous les enseignants (qui enseignent six ou sept classes par jour avec plus de 20 enfants dans chaque classe) contacter personnellement chaque parent lorsque leur étudiant gagne un D ou un F dans leur classe. Elle nécessite également aux enseignants d'offrir des reprises aux enfants qui font mal sur les évaluations. Après tout, l'objectif final est pour l'enfant d'apprendre la matière (même si cela prend quelques essais et il arrive plus tard que le reste de la classe.) Ils peuvent également tourner dans les devoirs en retard sans points étant déduits pour les mêmes raisons. Elle a même mis dans un lieu de sorte de salle d'étude où les enseignants peuvent envoyer des enfants qui ne parviennent pas à terminer les travaux à temps. Cela envoie le message à ces enfants qui sont parfaitement heureux soufflant missions et d'obtenir de mauvaises notes, ce soufflant travaux ne sont pas une option. A défaut est pas une option. Nous nous soucions, et nous ferons ce que nous pouvons vous assurer que vous passez. Peut-être qu'elle a ces attitudes, car elle est de l'Illinois, où l'éducation est très différente de ce qu'elle est ici en Floride. Illinois, où l'ancien lycée de mes enfants a appelé, envoyé par courriel, texto, et envoyé par la poste à chaque seul vendredi si votre enfant a eu un D ou un F dans aucune catégorie.

Nombreux sont ceux qui se moquent de méthodes de ce principal. «Nous ne faisons que leur mise en place pour l'échec.» «Ce ne sera pas de cette façon à l'école secondaire, et ils serons dans un réveil brutal." "Pourquoi devraient-ils avoir la possibilité de reprendre un test? Ils avaient beaucoup de temps à étudier pour elle. "" Pourquoi devrais-je appeler à la maison lorsque le parent peut aller en ligne et voir les notes de leurs enfants? "" Pourquoi devrais-je les laisser tourner dans les devoirs en retard? Si elles ne le font pas où il est assigné, chance alors difficile pour eux. Ils vont apprendre la prochaine fois. "

Mais regardons ce une autre façon. Voici un scénario différent: Un de mes fils a gagné trois Fs sur son premier bulletin de semestre. Pas un seul professeur m'a contacté. Pas même une fois. Je mis en place des réunions avec ses professeurs. Je leur ai envoyé. "Faites-moi savoir quand il ne fait pas son travail. Permettez-moi de savoir ce dont il a besoin pour travailler. Je veux qu'il soit couronné de succès et il est tout à fait capable, mais il a besoin de plus de motivation que votre étudiant moyen. "Rien. Si il a raté une affectation, il n'a pas perdu les privilèges de l'école. Il n'a pas eu de détention ou forcé d'aller au samedi école. Il n'a pas eu à faire les affectations manquantes. En fait, il n'a pas été autorisé à tourner dans les missions manquantes! L'école a essentiellement dit, "Eh bien, nous ne nous soucions pas si vous réussir ou échouer. Il est pas de notre devoir de vous assurer que vous réussissiez. Vous perdez. "Ce même fils qui rêvait d'aller à l'université commence maintenant à dire qu'il ne veut pas aller à l'école, et il ne se soucie pas si jamais il obtient un bon travail. Qu'est-ce qui se serait passé si ses professeurs me avaient contacté régulièrement? Que faire si ils ont compris qu'il était pas motivé pour faire son travail? Que faire si ils ont compris qu'il ne se souciait pas encore même si je l'avais emmené tous ses privilèges? Lui si ils avaient fait de rester après l'école pour faire son travail? Qu'est-ce que si elles avaient souciait juste un petit extra, sachant qu'il ne se souciait pas du tout?

Ou que diriez-vous cette situation: Je suis le bulletin de mon fils de 9 ans pour le premier semestre. Les deux quarts-il gagné droite sous. Il est un enfant intelligent, et il le fait bien à l'école. Cependant, il y avait une note avec cette carte de rapport qui a attiré mon attention. Il a déclaré que, bien que mon fils avait obtenu tous les As, il ne pouvait pas assister à l'honneur film rouleau nuit parce qu'il n'a pas tourné dans tous ses devoirs. Personnellement, je ne suis pas d'accord qu'il aurait été puni comme ça. Après tout, les devoirs est affecté à renforcer les concepts enseignés en classe. Si un étudiant gagne Comme sur toutes ses évaluations, il est clair, il a maîtrisé le matériel présenté en classe. Mais mes sentiments personnels de côté, je ne comprends pas comment un enseignant de 4e année (qui a une seule classe d'élèves 20-ish) pourrait aller tout un quartier avec absolument aucune communication aux parents. Je suis généralement bon à vérifier les devoirs de mes enfants, mais il y avait un peu de temps quand je étais laxiste avec les affectations de Clayton. Si son maître avait appelé, envoyé par courriel, texto, laissé une note dans son agenda, a envoyé une lettre, rien du tout, je l'aurais traité de la situation de devoirs tout de suite. Il n'y avait pas de communication. Aucune faisant le travail. Juste de chance, gamin. Tu as perdu.

Je suis tout d'apprendre aux enfants à être responsables, et je ne crois que chaque action doit avoir une conséquence approprié. Mais quand un enfant, un enfant, ne se transforme pas en une cession ou d'étudier pour un test, nous devrions les laisser échouer? Est-ce vraiment leur enseigne sur la vie? Est-ce leur donne une image précise des conséquences de ne pas faire leur travail? Si vous ne parvenez pas à terminer une tâche au travail, votre patron ne dit, "Eh bien, il est trop tard. Ne vous embêtez pas le faire du tout maintenant. Vous êtes viré. "Peut-être. Mais le plus probable, dit-il, "Vous avez besoin de le faire. Je suppose que vous aurez à rester tard ou venir le samedi pour le terminer. "Je sais que, dans mon école, si vous, oh disons, oubliez d'éteindre en plans de leçon sur le temps, le principal ne vous dit pas," Eh bien, il est trop tard pour le faire maintenant. Vous échouez. Il ya la porte. "Non, elle dit:« Lève-les moi à la fin de la journée. "La punition est pas l'échec. La punition se sent mal et d'avoir à renoncer à une partie de votre temps personnel ou d'annuler les plans en vue de faire le travail.

Je suis personnellement très heureux que je travaille dans une école où son entendu que tous les enfants sont encouragés à la maison. Ces enfants, laissés à eux-mêmes, seraient à défaut parfaitement contenu. Et je suis heureux il ya beaucoup d'interventions pour assurer ces mêmes enfants savent qu'il ya des gens qui croient en eux et ne sont pas sur le point de renoncer à eux et les laisser échouer. Comme l' histoire Starfish , ça compte quand vous pouvez faire une différence pour égaliser un étudiant.

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