John Oliver prend brillamment bas tests standardisés sur la semaine dernière Tonight '

John Oliver prend brillamment bas tests standardisés sur la semaine dernière Tonight '

"Les tests standardisés: le meilleur moyen de terroriser un enfant avec cinq lettres, en dehors de tout chuchoter le mot« clown. "

John Oliver commence le segment de dimanche dernier soir de la semaine dernière en disant quelque chose qui (probablement) résonne avec la plupart d'entre nous. Et la terreur est si réel, que les étudiants ont commencé à boycotter les essais en masse, en sautant classe ou tout simplement pas aller à l'école le jour où les essais sont donnés. Vous ne pouvez pas vraiment les blâmer - Rapports Oliver que le dépistage est si terrible et si écrasante, il est maintenant courant de voir des étudiants deviennent littéralement malade de peur et de la pression de bien performer.

"Ce qui se passe tant de choses, il ya des instructions officielles pour les administrateurs de tests spécifiquement quoi faire si un élève vomit sur son cahier de test», déclare Oliver. Clairement, quelque chose est très, très mal si nous sommes déjà en supposant que les étudiants vont jeter comme un résultat de la prise d'un test. Mais les effets physiques ne sont qu'une petite partie du problème.

Les autres problèmes avec les tests normalisés impliquent de les enseignants, qui sont maintenant payés en fonction de leurs élèves des élèves les scores. Bien que cela semble raisonnable en théorie (professeurs talentueux, efficaces méritent des salaires plus élevés, non?), Oliver explique que, souvent, les chiffres ne concordent pas. Littéralement, ils ne se cumulent pas. Oliver donne un exemple d'un enseignant qui a reçu des commentaires négatifs sur son évaluation de l'enseignement en raison des attentes irréalistes (et impossibles).

L'enseignant explique, «Je dois quatre étudiants dont prédit scores étaient littéralement impossible. Un de mes élèves de 6e année ont eu un score prédit de 286,4 [basé sur une formule de jeu utilisé à travers le conseil d'administration]. Cependant, le plus haut un étudiant de 6e année peuvent gagner est 283. L'étudiant DID gagner 283, soit dit en passant. Malgré le fait qu'elle a obtenu un score parfait, elle comptait négativement vers mon évaluation parce qu'elle était de 3 points en dessous de son score de «prédire».

Oliver pose alors la question rhétorique: «Si les tests standardisés sont mauvais pour les enseignants et mauvais pour les enfants, qui sont-elles?" La réponse se manifeste sous la forme de sociétés comme Pearson Education, qui est essentiellement un monopole qui contrôle tous les tests de toutes sortes accordées aux étudiants à travers le pays.

En outre, le processus de classement semble (dans certains cas) se précipita et arbitraire. Un ancien niveleuse avoué qu'il avait peut-être deux minutes pour regarder par-dessus un essai, et cinq secondes pour vérifier une réponse courte. Parfois, rapporte Oliver, une niveleuse est même pas permis de donner à l'étudiant une bonne note, car il affecte le quota ils sont donnés pour répondre. (Les gars, la réussite des élèves de notre pays pourrait dépendre d'un quota.)

De l'autre côté de l'argument, certaines personnes prétendent que la peur innée des étudiants de tests standardisés signifie qu'ils sont tout simplement «paresseux» ou «ne travaillent pas assez dur", et que de diaboliser les essais ne sont pas la réponse. Mais Oliver a compilé suffisamment de preuves pour montrer que, depuis l'augmentation de tests standardisés, nos résultats scolaires globaux comme un pays ont en fait diminué. (En fait, de nombreuses publications et études ont conclu ces tests ne correspondent pas à une meilleure éducation.)

John Oliver termine le segment en disant: «Regardez. Nous avons plus d'une décennie de tests standardisés avions maintenant. Et peut-être qu'il est temps de mettre le test à l'épreuve. L'objectif initial était de réduire l'écart de rendement et d'augmenter nos scores par rapport au reste du monde. "Et qui a totalement échoué à se produire.

Alors peut-être qu'il est temps de repenser la façon dont nous mesurons les capacités scolaires. Peut-être que nous avons mis les Scantrons et numéro deux crayons pour se reposer pendant un certain temps.

Regardez une partie de la semaine dernière ce soir ici:

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