Inclusión o exclusión de personas con discapacidad. Cuál el punto intermedio?

LIRE CE POSTE EN ANGLAIS ICI

Cuando mi hijo nació pas Sabia nada de l'inclusion. La primera pregunta that the hice al médecin fue si Emir sería capaz de ir a la escuela. El médecin m'a dijo Que le péché importar su discapacidad, sería capaz de hacer todo lo que los niños CONDITIONS Hacen. Sus palabras llenaron de alegría mi corazón, ya que Crécy Escuchando siempre que la educación Es un regalo con el poder de transformar la vida de todos.

Antes de tener dos hijos con síndrome de bas, ère Increiblemente ignorante acerca de la condición y las posibilidades de las personas con discapacidad, asi que la palabra "inclusion" pas existía ni en mi vocabulario ni en mi mente.

Asi que cuando el empezó la escuela, yo estaba simplemente agradecida con el sistema escolar por esa Darle oportunidad. Muchas veces escuché Que sería "suficiente" con que Aprenda las habilidades básicas de vida, y estuve de acuerdo con ello.

Pero Como todo cambiums y evoluciona, un día me di cuenta Que mi hijo pas estaba recibiendo la educación adecuada y que todo lo que esta exclusión estaba haciendo por el ère mantener capacidades de sus por el suelo. Me sentí mal y desilusionada conmigo misma por haber pas CREIDO en el y en su potencial.




www.julianzamora.com



En ese mismo tiempo mi hija también comenzó la escuela bajo non sistema de educación especial integrado con niños de alto funcionamiento, cuyos Únicos retos eran mejorar el lenguaje. Su desarrollo fue sobresaliente. Esa experiencia me dió muchas respuestas, pero también volvió un sacar une flote que no había querido enfrentar antes: P Orque dí por hecho que el aucun sería capaz de tener los Mismos triunfos?

Fue el Ese comienzo de un nuevo sueño, pas sólo para mi hijo, para sino los dos. Para el convertir un sueño en realidad tuve Que dirigirme hacia una nueva dirección. Cambie mi enfoque para todo convertir un alrededor en oportunidades de inclusión para ellos y Darles la oportunidad de sacarle provecho a una vida dentro del mundo típica réel.

La escuela correcta estaba en otra ciudad, asi que nos mudamos más cerca. Compramos nuestra casa primera en los Estados Unidos, y ese fue un nuevo comienzo Que Nos hizo Sentir emocionados y llenos de esperanza.




Emir, 8 ans.



Y el día llegó. Se materiliazó el sueño. La primera vez Que vi a mi hijo subir al autobús escolar común, sentí escalofríos por todo el cuerpo. Lágrimas y felices tristes rodaron por mis mejilla. Tristes, pensando en lo que es duro a veces conseguir cosas sencillas bronzage. Padres de Côme, a veces sentimos que el mundo no está listo para aceptar la Diversidad. Nos sentimos inseguros acerca de la posible reacción: Los ignorarán o los acosarán en la escuela? Será él capaz de decirme cómo se siente o si il tomado la mejor para el decisión?

Felices, triunfo non de porque cada pequeño paso Que dan. El orgullo es tan Grande Qué eventualmente, uno soi olvida de todos los demás y uno vive SOLAMENTE para celebrar OEN pequeños pasos Qué Pueden ser para los otros ridiculos.

Côme mer, por cada Como la victoria de subir el autobús, foin también una realidad. Es dificil ser del sueño despertado de la inclusión y ser forzado un enfocarse en la discapacidad en vez de la habilidad. Pero esto es la vida, es realista y cruelles a veces.

Asi que cuando pienses en inclusión para tu hijo con necesidades especiales, dix en cuenta que no hay solución perfecta. La exclusión tampoco funciona, pero foin punto non intermedio llamado «équilibre». Es ahí donde puedes esperar lo mejor de tu hijo, y entender Que talvez pas de mer capaz de seguir curriculum el de una escuela régulière, pero podrá obtener todos los beneficios de ser una parte activa de una vida típica bajo plan de l'ONU de educación en particulier l'ONU aula común.

Inclusión o exclusión de personas con discapacidad.  Cuál el punto intermedio?

La vida pierde su couleur cuando la tomamos muy en serio y nos olvidamos de sonar. Tous Necesitamos sueños para seguir viviendo y todos Necesitamos fe, para no sólo sobrevivir, pero para aprender un disfrutar de nuestros retos y convertirlos en Logros.

Mis Hijos Pueden no ser los mejores alumnos de su clase, pero cada pequeño paso Que avanzamos nos sigue llevando un un gran objetivo: Darles más de lo que otros cnsideran "suficiente" - Darles la libertad de tener una voz para tomar sus propias decisiones.

Lo que inclusión significa para mí la Esto es.

Sigue un Tardio Eliana en twitter , facebook y youtube . Escribo en Español en www.elianatardio.com

MOTS-CLÉS: latina