L'itinérance est stigmatisé, et les étudiants sont souvent peu susceptibles de déclarer l'itinérance. Embarrassé, membres de la communauté et les enseignants ne sont pas conscients des luttes personnelles des élèves, et ils souffrent. Beaucoup d'étudiants dans le quartier La hispano-dominante (80 pour cent) ont peur de demander de l'aide parce qu'ils sont issus de familles d'immigrants, et ils sont sans-papiers. (Photo: Getty Images / Justin Sullivan / Employé)

Nora Perez juste diplômé de la Royal Learning Center, un lycée de Los Angeles. Chaque soir, avant l'obtention du diplôme, elle a étudié dans sa maison à temps partiel - la voiture de son parent - où elle et sa famille a passé beaucoup de leurs après-midi et le soir. Au cours de sa première année, le père de Perez a perdu son emploi, puis la famille lui ont perdu leur maison. Face au défi de l'itinérance, Perez a eu le courage de faire ce que d'innombrables enfants et les étudiants sans-abri sont trop humiliés ou craintif de faire - demander de l'aide.

Californie, puis, arrivé en deuxième place pour la Floride dans les catégories «enfants non accompagnés et protégés" et "sans abri et non accompagnés», également troisième dans la catégorie des «18-24 ans abritées et non accompagnés," tous en 2013.

L'année dernière, le département américain du Logement et du Développement urbain a estimé qu'il y avait environ 137 000 personnes sans-abri en Californie, bien que ce nombre est probablement beaucoup plus élevé. Le district scolaire de Los Angeles Unified identifié 15 000 enfants sans abri intérieur de ses frontières, et se rapprochait qu'il pourrait y avoir des centaines, voire des milliers d'autres.

Perez est juste un des nombreux étudiants de vivre l'itinérance à l'école secondaire, en particulier en tant que Latino. Statistiquement, les jeunes non accompagnés et les jeunes sans-abri qui appartiennent à des familles à faible revenu sont beaucoup plus susceptibles d'abandonner l'école, peut-être cimenter leur place en dessous du seuil de la pauvreté pour le reste de leur vie. Perez a décidé d'attirer l'attention sur elle et la situation de sa famille après avoir été témoin de la douleur dans ses parents sont confrontés et d'être submergés par un désir de «laisser tomber." Cependant, parce qu'elle n'a pas renoncé, et parce qu'elle a demandé de l'aide, elle a obtenu l'accès à de nombreux, mais sous-financés, les ressources mises à disposition dans sa région.

"Cette douleur motivé Nora à chercher de l'aide, et elle l'a trouvé dans le programme de l'éducation sans-abri du quartier, conçu pour fournir une assistance aux étudiants et à leurs familles qui ne disposent pas d'un endroit pour vivre", a rapporté Nazar. «Une des premières choses que les objectifs du programme:. Les étudiants rapide peuvent avoir eu à faire sans"

Le directeur exécutif du Département des Services sociaux Santé et des étudiants du district, Debra Duardo partagée que les étudiants et les familles sans abri traitent avec beaucoup d'instabilité dans leur vie, et il est souvent difficile pour eux d'accéder aux services dont ils ont besoin. Duardo supervise personnellement 14 centres de bien-être construits sur cinq ans, financé avec près de 40 millions de dollars en argent du corps des électeurs approuvé et 50 millions de dollars de fonds; quelque chose qu'aucun autre district dans le pays a été en mesure de le faire.

"Beaucoup de nos étudiants qui deviennent sans-abri ou les familles se retrouvent sans abri à la suite de la maladie mentale, la violence domestique, en revenant de la guerre, de la toxicomanie», a déclaré Duardo. "Alors ... quand vous êtes un enfant et vous avez affaire à certains de ces problèmes dans votre famille, souvent, vous allez avoir des symptômes de l'anxiété, la dépression, ne sont pas pris à un médecin pour des soins réguliers , manquant de services dentaires. "

L'itinérance est stigmatisé, et les étudiants sont souvent peu susceptibles de déclarer l'itinérance. Embarrassé, membres de la communauté et les enseignants ne sont pas conscients des luttes personnelles des élèves, et ils souffrent. Beaucoup d'étudiants dans le quartier hispanique dominante (80 pour cent) ont peur de demander de l'aide parce qu'ils viennent de ménages d'immigrants, et ils sont en situation irrégulière, comme Perez.

«Je suis sans papiers. Je ne suis pas né ici. Je suis né au Mexique. Et je suis né et a grandi jusqu'à ce que je 8, puis je suis venu ici," a avoué Perez.

Programme de formation des sans-abri, comme de nombreux programmes à l'échelle nationale, reçoit un financement Loi sur l'aide Homeless McKinney-Vento partir, et ils offrent des ressources aux étudiants sans-papiers qui font face à des retards de scolarisation et d'autres questions en raison de l'itinérance. Education Homeless subvient aux besoins essentiels: brosses à dents, dentifrices, et débarbouillettes, de sorte qu'ils puissent se laver.

Parce que l'éducation des sans-abri a un financement limité, il collabore avec d'innombrables autres groupes communautaires, les banques et les particuliers, afin qu'ils puissent offrir des ressources à ceux qui en ont besoin. École sur Roues, un centre d'apprentissage à but non lucratif dans le centre de Los Angeles, apporte près de 2.000 bénévoles dans les quartiers pauvres, assurer un avenir prometteur pour les enfants vivant dans des motels, des abris, ou dans la rue.

Perez ne sera pas inscrire au collège tout de suite, mais elle est déterminée à obtenir un diplôme universitaire et déterminé à devenir un agent du FBI. Aussi, dans les dernières semaines, Perez et sa famille ont été en mesure d'obtenir un appartement.