Que vous travailliez en tant que professeur ou vos enfants voulez en savoir plus précisément - d'écrire une réflexion sur l'image de visualisation livre, peut toujours être intéressant et instructif. Il est particulièrement utile lorsque vous incluez ici le caractère individuel de l'enfant avec.

Quelle est la réflexion

• Sous la réflexion en regardant en arrière et de penser est compris une action en général. Il peut être également possible de procéder tranquillement comparaison (par exemple l'approche des différents enfants est considéré).
• Pour l'examen de contes ce qui signifie que les enfants sont très étroitement surveillés, tout en regardant un livre d'images afin d'en tirer ensuite des conclusions sur la boîte de l'enfant.

Approche à la visualisation de livre de contes

1. Alors que les enfants ont quelque chose comme cela, vous devez d'abord choisir un livre d'images, qui existe encore ni la valeur de divertissement pur de contenu d'apprentissage. Un mélange de l'apprentissage et le maintien est donc idéal.
2. Puis les amener à faire face à un livre d'images de l'enfant. La meilleure manière ludique, de sorte que l'enfant reçoit le livre et aimerait regarder avec joie.
   
   
   
   
   

   L'introduction élaborée en livre de contes considération - comment cela fonctionne:

   L'introduction à la visualisation de livre de contes est un très bon travail pour ...

3. Ensuite, regardez l'enfant, car il traite avec le livre. Mais ils devraient participer à ce processus - poser des questions sur le contenu du livre et utiliser le vocabulaire thématique qui ne peut pas encore savoir l'enfant.
4. Regardez le processus d'apprentissage de l'enfant réagit à des situations différentes et comment il se comporte avec sa concentration.
5. A la fin du livre, vous pouvez également demander à l'enfant, comme il était cette unité et pense à ce sujet. Et / ou demander à l'enfant de tenir la chose la plus importante de la livre dans une image
6. Que vous devriez mentionner dans un rapport écrit et dans votre texte.
7. Être bien, comment avez-vous trouvez l'unité, comme vous allez sur ce que vous avez remarqué et une conclusion pour vos autres unités.