Un ressort-Abc bricoler mots - comment ça marche

Un ressort-Abc bricoler mots - comment ça marche


«Crocus» est un beau mot de printemps.

Préparation de printemps mots-Abc

Les mots printemps-ABC est un travail agréable pour les enfants de l'école primaire, le bricolage et cela peut apprendre l'alphabet au moyen de mots. Alors que les enfants puissent avoir du plaisir avec les mots Printemps-Abc, certains est nécessaire de préparer:

  1. Sélectionnez pour (si possible) pour chaque lettre de l'alphabet un mot qui convient le thème du printemps. Par exemple, commencer par "Blackbird" ou "Avril" pour A, "bee" ou "fleur" pour le B et agir en conséquence.
  2. Notez tous les mots printemps pour le traitement de texte de votre ordinateur dans une très grande police.
  3. Choisissez une police claire, et d'ajuster comme figurants police audacieuse et profilée, de sorte que les enfants peuvent imaginer les mots.
  4. Imprimer les mots sur une possible quelque chose de fort papier. Alternativement, les enfants peuvent se coller les mots sur carton.



    Alphabet - de sorte que vous bricolez lettres vives pour les enfants

    Vous souhaitez donner à votre enfant l'alphabet? Cela fonctionne mieux si elle ...

Donc, bricoler et pratiquer les enfants avec l'alphabet Printemps

  1. Selon le temps que vous voulez passer les mots Printemps-Abc, chaque enfant recevra un alphabet entier ou le même nombre de mots.
  2. Les mots individuels sont maintenant coupés avec petit avantage avec les enfants des ciseaux. Après les enfants peuvent tenir chaque mot sur un morceau de carton afin que le papier ne zerknickt pas.
  3. Maintenant, chaque enfant peut être créatif et les mots avec des crayons ou d'autres couleurs pour peindre. Le sens du mot peut également être illustré dans l'image. Ainsi, le mot «herbe», par exemple, debout dans une prairie.
  4. Après les mots Printemps-ABC peut être utilisée pour pratiquer la séquence de lettres dans l'alphabet. Pour cela, les mots sont classés en fonction de leur première lettre de A à Z.
  5. Ici, les enfants, qui, ensemble, conçu un alphabet entier, se réunissent dans un groupe et se relaient à pratiquer.
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