Scruté - Table Taille-âge-poids

Scruté - Table Taille-âge-poids


Que ces chaussures pas apte, est certainement normal.

Cela inclut la table taille-âge-poids

Si une table taille-âge-poids contient des informations sur la façon dont grand et lourd d'un enfant, divisé en garçons et filles, à un certain âge ou être présents laquelle la répartition en pourcentage de la population.

  • Le tableau est généralement une gamme, à l'intérieur duquel sont le poids et la taille mesurée par l'âge en vertu.
  • Il devrait être une table pour les garçons et pour les filles, les deux sont connus pour développer à des rythmes différents et de loin.
  • En bons graphiques les plages de tolérance sont fournies avec des chiffres de pourcentage. Vous pouvez voir, alors, combien de pour cent l'âge de 13 ans sont au moins 1,60 mètres de haut, par exemple, les filles, ou peser au moins 50 kg. Cela permet le poids et la taille de votre enfant comparés avec d'autres enfants classent. Donc vous pouvez voir si votre fils, par exemple, est l'un des trois pour cent qui sont grandes avec 14 encore sous 1,50 mètres.

Ces facteurs devraient être considérés chez les enfants atteints

Une table taille-âge-poids prend en compte un large éventail de possible le développement physique des garçons et des filles. Considérez, cependant, les facteurs suivants:



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  • Un enfant de deux très grands parents, peut se situer au-dessus de la limite supérieure de la montre le graphique taille normale pour son âge. Une bonne table mais considéré cela et sont tout simplement un modèle de distribution des variables à un certain âge, de sorte que votre enfant peut avoir entendu parler de la 3 pour cent des enfants qui sont très grandes à un âge précoce.
  • Si un enfant est trop lourd ou trop gras pour son âge, peut mieux mesurer à l'œil. Demandez également à votre pédiatre si le poids de l'enfant est encore dans le cadre.
  • Généralement, vous devriez en cas de doute quant à savoir si votre enfant est peut-être trop petit ou trop facile, consulter un pédiatre.
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