Quelle est la valeur de la fonction?

Quelle est la valeur de la fonction?


Avec des valeurs et des valeurs de la fonction, vous pouvez dessiner un graphique.

Un tel système de coordonnées est configurée

Pour comprendre ce qui est une valeur fonctionnelle, doit être expliqué tout d'abord, comme un système de coordonnées est mis en place.

  • Un système de coordonnées est constitué d'un axe x et y. L'axe des x est horizontal, l'axe y perpendiculaire à celle-ci, soit vertical. Les deux essieux sont équipés d'une échelle, si l'axe-x, par exemple, indique le nombre de kilogrammes d'un certain produit dans la zone de 0 à 15 kg, il montre une échelle d'au moins 0 à 15. L'axe y a une échelle par exemple, le prix total à payer.
  • Un graphe est rien, mais un nombre infini de points (paires de coordonnées) dans ce système de coordonnées. Chaque point est défini par une valeur et une valeur de la fonction.

Ceci est connu en tant que valeur de fonction

  • Afin de calculer une valeur de fonction peut - ou même plus, afin d'en tirer ensuite un graphique peut - vous avez besoin d'une fonction. Cette fonction définit le rapport entre une taille qui est imagée sur l'axe des x, et l'autre, qui est représenté par l'axe des y. Cela signifie que la valeur sur l'axe des abscisses correspond à une valeur sur l'axe des y.
  • Pour obtenir la valeur de fonction à une certaine valeur, le mettre dans la fonction. Vous pouvez faire cela avec un certain nombre de valeurs dans le domaine, pour lequel la fonction est définie. Pour obtenir des paires de coordonnées, où la valeur est représentée sur l'axe des x et la valeur de fonction sur l'axe des y. Par conséquent, la valeur de la fonction aussi souvent appelé valeur y. Si vous avez tiré suffisamment de points (dans une fonction linéaire riches de deux paires de nombres), vous pouvez tracer le graphe.


  • Déterminer certains points dans les graphiques mathématiquement - comment cela fonctionne:

    Il est un objet de mathématiques: vous présentez le graphique d'une fonction et ...

MOTS-CLÉS: