Nouvelle recherche indique Aider les enfants à faire leurs devoirs a des résultats négatifs

Nouvelle recherche indique Aider les enfants à faire leurs devoirs a des résultats négatifs
Comment êtes-vous impliqué dans l'éducation de votre enfant?

Ma femme et moi sont assez conscients de ce qui se passe dans l'école de notre fils, mais cela est largement en raison de ses compétences lents à développer la socialisation. Avant son professeur nous a parlé de la difficulté de Felix jouer avec ses amis, nous ne savions pas ce qui se passait, et quand il vient à ce qu'il apprend en classe, ou qui il joue avec à l'heure du choix, je gardons toujours moi-même relativement sortie de la boucle. Je ne suis même pas sur la liste de la classe email, que ma femme est. Et non, ce ne est pas parce que je suis un papa et les papas ne fais pas ce genre de choses. Mes travaux de femme, je suis effectivement le parent qui a plus de temps pour faire face à ses études! Il est parce que je crois qu'une partie d'aller à l'école est d'apprendre à devenir indépendant, quelque chose de mon fils se bat avec beaucoup, et je tente de garder hors de son chemin autant que possible. Cela n'a pas été une décision facile au début, mais comme je l'ai écrit ici avant, je pensais que si il a quelque chose qu'il veut me parler, et qu'il a besoin d'aide, puis il me direz.

Cette attitude est, dans une époque où les parents aiment être informé, impliqué, et sentent qu'ils ont une certaine influence sur tous les aspects du développement de leur enfant, impopulaire. Donc, je suis heureux de lire un article récent sur ​​l'Atlantique, qui a indiqué que l'implication des parents dans le vif du sujet de l'éducation de notre enfant pourrait ne pas d'importance tant que ça.

Dans " Ne pas aider vos enfants à faire leurs devoirs , "Dana Goldstein cite une nouvelle étude, la plus importante entreprise, de mesurer comment la participation des parents contribue à la réussite scolaire de l'élève. La réponse courte est, dans la plupart des égards, il ne le fait pas. En fait, se impliquer trop peut même se retourner et tourner votre enfant de plus contre l'école. Comme le titre le suggère, aider votre enfant à faire leurs devoirs, en particulier après le collège, pourrait abaisser leurs scores aux tests. Goldstein poursuit en disant:

De même, les élèves dont les parents se réunir fréquemment avec les enseignants et les directeurs ne semblent pas améliorer plus rapidement que leurs pairs académiques comparables dont les parents sont moins présents à l'école. Autres interventions parentales essentiellement inutiles: observer la classe d'un enfant; aider un adolescent choisir les cours de l'école secondaire; et, en particulier, des mesures disciplinaires telles que punir les enfants pour obtenir de mauvaises notes ou instituant des règles strictes sur quand et comment devoirs est fait. Ce genre d'ingérence pourrait laisser les enfants plus anxieux que enthousiaste au sujet de l'école, Robinson [l'un des auteurs de l'étude] spécule.

L'étude a permis d'identifier quelques moyens que les parents peuvent avoir un impact positif sur l'apprentissage de leur enfant, comme la lecture à haute voix pour les jeunes enfants et de parler de plans de collège avec des adolescents. Un facteur intéressant qui semble faire peu d'impact est de savoir combien vous insistez sur la valeur de l'éducation. Dans l'ensemble, les parents aux États-Unis de tous les horizons de discuter de l'importance d'obtenir une bonne éducation à leurs enfants. La différence est que certains parents sortent de leur manière de faire en sorte que leurs enfants obtiennent un enseignant efficace, et si l'étude n'a pas abordé ce, Goldstein suggère que ces parents ont probablement aussi faire en sorte que leurs enfants fréquentent plus performants, haute fonctionnement des écoles.

Goldstein et les auteurs de l'étude postulent également que dans moyennes et supérieures familles de la classe les enfants peuvent réellement voir la valeur de l'éducation, parce qu'ils sont entourés par des gens qui ont réussi avec des diplômes universitaires qui cire sur leurs jours de collège, ce qui rend un impact positif sur leur opinion de l'école. Je trouvais que ce soit le cas. Mes parents ne sont jamais allés à l'université, mais leurs amis qui ont fait - des amis proches qui ont étudié l'art et les sciences de la bibliothèque, et de l'éducation - fait un grand impact sur moi. Même si je devais un amour naturel des sciences humaines, je me suis senti encouragé par leurs exemples d'obtenir un diplôme dans ce domaine, notamment par l'étude des études de théorie et de films littéraires, en dépit de ce cours d'études possédant pas une bonne réponse à la question de mon parent "Et ce sont tu vas faire avec ça, carrière-sage? "Je ne savais pas, je me suis senti poussé à poursuivre mes passions, et a déterminé que je ferais les choses fonctionnent pour moi-même, en quelque sorte.

Il semble que dans l'école, comme dans de nombreux domaines de la vie de nos enfants, nous ne disposons pas autant de contrôle que nous pouvons penser, ou un souhait. L'impact que nous ne disposons est plus difficile à cerner. Il est plus sur notre attitude envers la vie et de l'apprentissage, notre passion pour relever de nouveaux défis, de mettre la barre très haut pour nous-mêmes et ensuite chercher à l'atteindre. Ceci est une bonne chose, je pense. Je dois assez de soucis, sans se impliquer dans les écrous et boulons de l'éducation de mon fils! Voilà pour lui de posséder. Tout ce que je peux faire est de l'encourager, et a fixé une norme forte, et la confiance que le temps donné et les bonnes conditions, il va frapper.

Image: Thinkstock.com

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