"Nous avons faim, faim, faim" - la vie de famille classique

"Nous avons faim, faim, faim" - la vie de famille classique


Nous avons faim, faim, faim.

Les effets positifs de chansons enfantines et comptines

Dans le monde, il ya beaucoup de langues innombrables comptines et des chansons qui sont transmis de génération en génération. Souvent, les enfants apprennent des chansons comme "Trois Chinois avec la contrebasse» ou «nous avons faim, faim, faim ..." à la maternelle ou d'obtenir celles enseignées par leurs parents. Beaucoup de comptines est aujourd'hui plus connu qui l'a finalement fait le haut ou dans quel livre il est apparu pour la première fois.

  • Des chansons pour enfants et des comptines ont plusieurs effets positifs sur l'enfant. Souvent, ils sont rythmiquement scandé, applaudi ceci ou dégringolé. En rimes chaque ligne de la chanson sont jumelés, de sorte que la rime plus directement lignes consécutives.
  • L'apprentissage de chansons pour enfants est propice à la formation d'un large vocabulaire, parce utilisent souvent des mots dans les textes qui sont rarement utilisés en usage courant et sonnent l'ancienne. En outre, le talent musical des enfants est encouragée. À travers le rythme et le chant des enfants de tact et un sens de leur propre voix et la façon de l'utiliser pour se développer. Ceci est lié au développement d'une forte confiance en soi, parce que les enfants ont aucune honte à chanter la chanson bruyamment.
  • Les enfants apprennent à différencier les choses. Comme passages dans les contes de fées, de sorte que les paroles de comptines pour enfants plus âgés sont en partie macabre et pourrait également être utilisé dans les films d'horreur. Vous en tant que parent devriez dire à leurs enfants ce qu'ils ont demandé si. Lorsque Hansel et Gretel Vous pourraient emprisonner la sorcière maléfique dans le four de justifier le fait que la sorcière avait les mêmes plans avec les enfants et voulait manger. Depuis les enfants pauvres ont dû se battre encore!
  • Dans les versets de la comptine "Nous avons faim, faim, faim ...", par exemple, a menacé mouche du mur ou de cadavres de la tombe d'être mangé, quand la faim est pas satisfaite aussi rapidement que possible.


  • Introduction à la chanson à la maternelle - comment cela fonctionne:

    Un des meilleurs exercices pour les enfants est la chanson d'introduction à la maternelle. ...

  • Le chant des enfants «Nous sommes faim, faim, faim ...« Les enfants apprennent la plupart déjà avant qu'ils peuvent parler. Après tout, qui a le texte peut chanter même quand vous pouvez, mais taper avec les couverts en plastique dans l'horloge sur la table? Ici, la mise sur écoute du verset au verset devient plus fort, exigeant et pénétrant. On pourrait penser que les enfants mordent à tout moment dans le tableau, car leur faim est tellement énorme.
  • Les enfants apprennent par l'utilisation de la chanson qu'il est égal à donner quelque chose à manger, et prendre des mesures en conséquence. Au plus tard après la chanson a été chantée, les petits diables ont une grande faim et de soif.

De le chant de la chanson de l'enfant à le rituel quotidien

  • Il est incroyable de voir comment apprendre rapidement les tout-petits. Avez-vous chanté la chanson déjà plusieurs fois avant de déjeuner ensemble à la table et cela est devenu un rituel quotidien déjà devenu une sorte, afin que votre enfant sera automatiquement saisir l'argenterie prochaine fois, appuyez sur le long gaiement dans le temps et en rire. Si pas de couverts à la main, est au moins signalé par des mouvements rapides de haut en bas des bras, que l'enfant est d'avoir du plaisir.
  • Si les enfants encore avec leurs amis - disent à la maternelle, les enfants dans les camps ou les anniversaires - viennent ensemble, donc les bruits et les cris peuvent aussi dégénérer une fois et accepter un volume désagréable pour les parents ou les éducateurs.

Les versets de "Nous sommes affamés ... soif"

  • La chanson est divisée en différents versets. Souvent, dans les familles, que le premier verset est chanté. Ensuite, la nourriture fraîchement préparée est déjà sur la table et il peut être ajouté. Le premier verset dit: "Nous avons faim, faim, faim, faim, faim, faim, faim, faim, faim de soif."
  • Dans le deuxième verset décrit ce qui arrive quand l'enfant est allaité au sein faim immédiatement. "Si nous ne recevons rien, obtenir, recevoir, nous volons fress'n, mouche, mouches, nous fress'n Voler, voler du mur."
  • Une augmentation de la faim est décrit dans les versets suivants. Dans le troisième verset dit: «Si cela ne goûtent pas, le goût, le goût, nous fress'n escargots, limaces, escargots, nous fress'n escargots, limaces, escargots sortis du bois."
  • La quatrième strophe est alors très macabre: «Si le non-riche, riche, riche, nous fress'n cadavres, des cadavres cadavres, nous fress'n cadavres, des cadavres cadavres de la tombe."
  • Dans le prolongement du verset suivant dans les familles isolées est commune: "Si pas longtemps, longtemps, longtemps, nous fress'n serpents, des serpents, des serpents, nous fress'n serpents, des serpents, des serpents sur les bois.
  • Pas si répandue, cependant, est le texte suivant: "Où est le fromage, le fromage, fromage, fromage, fromage, fromage reste la saucisse reste?" Cette ligne de texte est généralement chanté après le premier verset, et seulement si les autres versets sont omis.

Vous voyez, la chanson des enfants a plusieurs versets et variantes, qui est en partie peut-être même complètement inconnu.

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