La première fois que je prenais Addie à l'Indianapolis Museum of Art chaque pas été suivie de près par ceux d'un docent, en veillant à ma petite de trois ans n'a pas sortir de la main. Nous avons fait bien jusqu'à ce que nous sommes arrivés à l'étage supérieur où tout l'art contemporain est situé. "Oui, Addie, qui est une chaise collée au mur et non, nous ne pouvons pas rester en elle, car il est de l'art." Peut-être que je fais mon enfant un mauvais service horrible, mais je ne comprends tout simplement pas beaucoup de l'art contemporain . Je la prends encore à l'IMA à l'occasion et que récemment qu'elle a été en mesure de comprendre que ces morceaux de fil suspendus au plafond sont pas des jouets de chat, mais en fait idée de quelqu'un de l'art.
Je ne peux que penser à deux musées de mon enfance où je suis autorisé à toucher à rien et tout. Je vivais pour les musées. L'un était l'Exploratorium de San Francisco et l'autre était le Musée des enfants à Salt Lake City. Nous vivons actuellement à Indianapolis, la maison du musée de plus grands enfants du monde, mais nous sommes également entourés par notre juste part "aucun délicats" musées.
Nous avons généralement évité les musées délicates pas jusqu'à ce point.
Musées nous permettent de voir des choses que nous ne verrions jamais autrement, mais que dire de ceux qui ne peuvent pas voir? Lorsque je suis tombé sur la collection suivante de photos du début du 20ème siècle d'un musée en Angleterre qui a permis aux enfants aveugles à venir et expérience parties du musée avec leurs doigts? Je ai eu des frissons.
"Pour eux, leurs doigts sont les yeux." John Alfred Charlton Deas , était l'ancien conservateur au Musée Sunderland en Angleterre et à partir de 1913, il a organisé plusieurs "mains sur" collections et les enfants et les adultes invités, plus tard, des écoles pour les aveugles à venir faire l'expérience de tout un morse en peluche, un squelette humain au 19ème siècle armure avec leurs doigts.
- Deux guides voyants permettent de filles aveugles explorent un train miniature. 1 sur 11
"Faire collections aussi accessible que possible, ce qui est Tyne & Wear Archives & Musées lutter pour. Un pionnier dans ce domaine était Charlton Deas, un ancien conservateur au Musée Sunderland. De 1913, John Alfred Charlton Deas, a organisé plusieurs sessions de manutention pour les aveugles , offrant d'abord une invitation aux enfants de l'école pour aveugles Conseil Sunderland, pour traiter quelques-unes des collections au Musée de Sunderland, qui a été â € ~eagerly acceptées '. " - Fille aveugle de voir des oiseaux avec ses doigts. 2 de 11
"Cependant attentivement les enfants ont été informés que leur petit modèle d'une vache était seulement un quarantième de la taille de l'animal réel, ils étaient incapables de penser de la vache comme quelque chose plus grande que le modèle." - Les enfants aveugles éprouvent un morse en peluche. 3 11
"{} Ceci est parce que si ils ont eu un contact tactile réelle avec quelque chose, il est" pas de norme de la taille, la forme et la texture "de le relier à" - Deux jeunes filles aveugles voient service de thé de la maison de poupée avec leurs mains. 4 11
"La première session concentrée sur les peintures et dessins, chacun décrit en détail aux visiteurs, qui étaient alors en mesure de â € ~see 'par le toucher, par le sentiment pour les contours faites par les coups de pinceau, afin qu'ils puissent identifier les principales caractéristiques de la la peinture. " - Une collection d'animaux pour les enfants de faire l'expérience. 5 11
"Les sessions qui ont été offerts aux enfants de l'école aveugles ont si bien réussi que Deas a continué à développer et organiser un cours de sessions ordinaires de manutention, d'étendre les invitations à aveugler les adultes." - Les enfants aveugles chevauchant un lion en peluche. 6 of 11
"Deas a consacré la séance à des objets d'histoire naturelle. Réalisé par un guide, les visiteurs aveugles examinés chaque spécimen et des étiquettes descriptives ont été fournis, de leur donner des connaissances supplémentaires de l'objet et du sujet qui l'entoure." - Les enfants aveugles expérience reptiles. 7 de 11
"La manipulation dimanche prochain session a été consacrée aux reptiles, étant représenté un crocodile, la tortue, le python, le serpent, le requin bleu et divers poissons." - Les enfants aveugles éprouvant bras au musée Sunderland. 8 de 11
«Le travail que le juge Charlton Deas effectuée tout au Musée Sunderland est beaucoup à être admiré. Son intérêt pour l'éducation des aveugles et sa détermination à contribuer à leur développement, a eu un grand impact sur la façon dont ils voyaient maintenant les sujets." - Les enfants aveugles voient un ours polaire en peluche avec leurs doigts. 9 de 11
"Dr. HK Wallace (un zoologiste local) a donné une brève conférence pour le premier dimanche session de l'histoire naturelle, où les visiteurs ont examiné un chimpanzé, lion, lionne et petits, le tigre, l'ours polaire, le blaireau, la loutre, le loup, le phoque, le morse et beaucoup autres. " - Les enfants aveugles assis dans un canot 1888. 10 de 11
"Dans une lettre de l'enseignant pour les enfants, M. Walker a écrit:" L'appel lancé à leur imagination a élevé le niveau des discussions à un niveau supérieur ... Où il y avait l'obscurité et le manque de forme, il ya maintenant du mal notions de forme et de taille ... Avec les esprits mieux stockées que leurs prédécesseurs, ils devraient être plus vifs, les observateurs de meilleurs travailleurs et les citoyens les plus intelligents ... "" - Les modèles fabriqués par des enfants aveugles cinq semaines après leur visite. 11 de 11
"Certains des enfants produit des modèles d'argile sur la base des collections qu'ils avaient traités au musée. Allant de 8 à 15 ans, ces enfants aveugles ont créé ces modèles 5 semaines après leurs visites, certains sans aucune expérience préalable dans l'argile de manutention. Ces ont ensuite été affiché au musée de Sunderland dans les cas avec des photographies de leurs visites ".
Images courtoisie de Tyne & Wear Archives & Musées