Ce que les parents peuvent apprendre américaine des éducateurs finlandais

Ce que les parents peuvent apprendre américaine des éducateurs finlandais
Maintenant que Juin est en Montessori, je l'ai beaucoup réfléchi au sujet de son éducation, et à propos de l'enseignement primaire en général. Je me rends compte qu'elle est à seulement 2, mais en dehors de l'amour, la sécurité et l'occasionnel M & M (;-)), son éducation est le don le plus important que je puisse lui donner.

Je suis tombé sur ce livre fascinant, Leçons finlandais:? Qu'est-ce que le monde peut apprendre du changement éducatif en Finlande Il est écrit par Pasi Salhberg, directeur général du Centre pour la mobilité internationale et la coopération en Helsinki et rock star générale dans le monde de l'éducation. Il a récemment reçu 100.000 dollars pour son travail dans la réforme de l'éducation et pour expliquer pourquoi la Finlande produit régulièrement des élèves les plus performants dans le monde (suivie de près par la Corée du Sud). Les États-Unis est à la traîne à la 17ème place, selon le dernier classement mondial de l'éducation de la performance scolaire des élèves.

Je suis fasciné par le livre de Salhberg parce que la Finlande ne se rapproche pas de l'éducation par les méthodes attendus - qui est, beaucoup de tests standardisés, l'attente de devoirs, une culture de tutorat, une surabondance d'ordinateurs dans chaque classe. En fait, la méthode finlandaise est l'exact opposé. Il n'y a presque pas de tests standardisés jusqu'à l'âge de 16 ans (ou 17) et presque pas de devoirs, l'idée étant que les devoirs est un temps de classe signe ne sont pas utilisées efficacement. Jours scolaires finlandais sont plus courts, la taille des classes sont plus petites, ni est-il un trop l'accent sur la haute technologie. Ordinateurs ne sont pas nécessairement une donnée dans la salle de classe typique finlandais. Le résultat est un système qui met l'accent sur l'apprentissage holistique - réduction à zéro sur un enfant de bien-être et le bonheur - sur la normalisation et le rendement scolaire mesuré. Telle est la philosophie Montessori en un mot.

Pourtant, ces politiques ne suffit pas à expliquer le succès de la Finlande. Probablement le facteur le plus critique est le rôle des enseignants. En Finlande, ainsi que dans la Corée du Sud, le domaine de l'enseignement est très concurrentiel. Sur les 2300 candidats à l'Université du programme de formation des enseignants de l'école primaire de Helsinki, seulement 120 sont acceptées, et tous doivent avoir une Maîtrise basée sur la recherche ou l'obtention du diplôme supérieur. (Seulement 1 à 50 demandeurs d'enseignement sont acceptées en Corée du Sud.) En tant que tel, les enseignants sont bien payés, les professionnels hautement considérés, à l'instar des médecins, des avocats et des professeurs d'université. Les enseignants reçoivent beaucoup d'autonomie pour concevoir leurs propres programmes, évaluer la performance des élèves et de collaborer avec d'autres enseignants. Ils ne sont pas entravés par les conseils scolaires locaux.

Tout cela semble si belle, non? Permet de se déplacent tous à la Finlande! Mais la société finlandaise a quelques choses pour elle qui rendent ces réalisations possibles qui pourraient ne pas fonctionner dans un pays aussi vaste et diversifié que les États-Unis.

Pour une chose, la Finlande est un relativement petit, société homogène sans d'énormes disparités de richesse comme vous voyez dans les États-Unis. Généreuses politiques de protection sociale de la Finlande signifie que toutes les écoles sont financés à parts égales. Enfants là-bas, par la loi, ont libre accès à la garde d'enfants, soins de santé et l'éducation préscolaire. Tous les étudiants finlandais ont hâte à une éducation gratuite de la maternelle à l'université, ce qui je crois est payé sous la forme d'impôts plus élevés.

Enfin, stricts quotas de la Finlande signifie que plus de femmes qui travaillent dans les plus hauts niveaux de la politique. Près de 50 pour cent du Parlement et les ministres du gouvernement en Finlande sont des femmes. Et ses femmes - mères intimement liés aux besoins des enfants - qui sont au cœur de conduite exceptionnelle réforme de la protection de l'enfance de la Finlande.

Sources: Livre d'Sahlberg, NPR Le Point, "Pourquoi l'égalité des genres En matière de réforme scolaire" de Pasi Sahlberg , le phénomène de la Finlande .

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