8 signes Il est plus qu'un problème de discipline

8 signes Il est plus qu'un problème de discipline


Pendant des années, les amis, la famille et les professionnels ont dit Lucy Pritzker son jeune fils, qui était sujette à des effondrements, était tout simplement volontaire. "Il vous manipuler,» disaient-ils.

"Mais il n'a pas été de notre rôle parental. Il n'a pas de sens ", a déclaré Pritzker. "Je l'ai connu à un niveau d'autres personnes ne l'ont pas. Il est un bon garçon. Ses effondrements ne sont pas de lui faire son chemin. Il serait si désolée après. Vous pouvez voir la douleur qu'il mettait lui-même par parce qu'il se sentait si mal à propos de son comportement ".

Turns out Pritzker avait raison. Maintenant, à 11 ans, son fils a été diagnostiqué avec un trouble d'apprentissage non verbale ainsi que TEDNS, un trouble du spectre de l'autisme.

Selon le CDC, 17% des enfants ont une déficience intellectuelle ou comportementale - et moins de 50% sont identifiés comme ayant un défi avant qu'ils soient assez vieux pour commencer l'école. Souvent, les parents syntoniser avant pédiatres font. Alors, comment savez-vous si le comportement de votre enfant provient d'un problème de discipline ou d'un retard de développement?

"Toutes les crises ont une intention communicative», dit Michelle Suarez, MS, ED, fondateur de Kaleidoscope Interactive , qui offre aux familles une intervention thérapeutique et de soutien comportemental. «La clé est de comprendre le pourquoi."

Psychologue clinicienne Dr Matthew Cruger de Mind Institute de l'enfant à New York est d'accord.

«Les parents doivent demander:« Est-leur enfant conduit mal parce que leur enfant est un enfant, avec une expérience limitée à comprendre pourquoi leurs parents fixent des règles appropriées à leur développement? Est leur enfant essaie simplement d'obtenir son chemin? '", A déclaré le Dr Cruger. "Ou est leur enfant éprouve une sorte d'anxiété parce qu'ils sont poussés à faire quelque chose qu'ils préféreraient éviter? Ceux-ci peuvent être des raisons typiques pour lesquelles une crise se produit. "

Voici quelques questions que vous pouvez vous poser au cours d'une crise de colère pour aider à déterminer si elle est manipulatrice ou potentiellement un problème de développement.

1. Vous ne comprenez pas la cause de la crise de colère.

Manipulatrice: Votre enfant tangue un ajustement quand vous dites, "Non, je ne vais pas vous acheter un jouet."

Développement atypique: Votre enfant ne peut pas expliquer pourquoi il est en colère - et vous ne pouvez pas comprendre. «Les parents deviennent en phase avec les réactions de leur enfant. Vous savez quand votre enfant est difficile, et bouleversé, qu'ils sont fatigués ", a déclaré le Dr Cruger. "Mais si vous êtes incertain à propos de ou incapables de prévoir les réactions de votre enfant aux stimuli, qui peut être un signe que quelque chose ne va pas."

2. Bribes ou renforcements positifs ne fonctionnent pas.

Manipulatrice: Avant d'entrer dans une épicerie, vous dites à votre enfant, «Vous pouvez avoir une sucette si vous vous comportez." Et elle se comporte.

Développement atypique: si / alors déclarations souvent ne fonctionnent pas. "Avec les jeunes enfants, vous pouvez avoir une incitation pour eux de se concentrer sur pour guider leur comportement», a déclaré le Dr Cruger. "Mais pour les enfants avec un développement atypique, un déclencheur - comme la proximité d'étrangers ou de bruit trop fort - pourrait perturber leur capacité à garder ce repère à la pointe de leur esprit."

3. Vous ne pouvez pas arrêter la crise de colère.

Manipulatrice: Votre enfant hurle pour un jouet. Vous donnez et achetez - et la crise de colère arrête.

Développement atypique: Vous donnez et achetez - et la crise de colère continue à aller. "Certains enfants sont tellement excités émotionnellement que la situation transitions du jouet à avoir besoin d'aide calmer", a déclaré le Dr Cruger. "D'autres Tantrum pendant une longue période parce qu'ils ont des difficultés à contrôler leurs pulsions ou réactions - qui leur permettrait de se calmer et de gérer leur réponse."

4. Votre enfant ne se sent pas satisfaction après la crise de colère.

Manipulatrice: Votre enfant est heureux avec le résultat de son accès de colère. Elle a obtenu son jouet.

Développement atypique: Votre enfant est expulsé par la crise de colère. Et peut ne plus vouloir le jouet. "L'un des marqueurs de développement atypique est fonction de la rigidité d'un enfant veut se tenir sur un ensemble de routine pour faire les choses dans l'ordre pour eux de se sentir calme," a déclaré le Dr Cruger.

5. Votre enfant ne peut pas se calmer quand il est contrarié.

Manipulatrice: Votre enfant sait trouver maman ou papa à se sentir mieux. Et le fait.

Développement atypique: Votre enfant jette un vélo. "Un de vos emplois en tant que parent est d'enseigner à vos enfants comment se calmer", a déclaré le Dr Cruger. "Atypique enfants en développement peuvent avoir du mal à régler leurs réactions en fonction de la direction de leurs parents parce que sur une base du cerveau, ils ne sont pas à l'écoute des relations sociales de la même façon."

6. Vous remarquerez l'environnement de votre enfant déclenche les crises de colère.

Manipulatrice: Votre enfant hurle et donne le coup d'essayer d'obtenir de vous conformer à une demande.

Développement atypique: Votre enfant est submergé par des sentiments ou son environnement, comme un changement dans les plans ou le bruit, et peut couvrir les oreilles / cacher. "Si ce sont ceux sorte de stimuli, ou d'être forcé à sortir d'une routine que l'enfant a une préférence pour, qui sont provoque une réaction, qui peut être une bonne raison d'envisager une évaluation", a déclaré le Dr Cruger.

7. L'enseignant de votre enfant a des préoccupations.

Manipulatrice: Votre professeur dit votre enfant est bien sage à l'école.

Développement atypique: «Certains enfants ayant une fonction de développement atypique très bien avec des adultes, mais pas avec des pairs», a déclaré le Dr Cruger. "Voilà où l'apport des enseignants peut être très utile. L'enseignant ne sera pas la personne qui fait un diagnostic, mais ils pourraient être en soulignant les préoccupations pour vous sur la façon dont les choses se passent ".

8. Votre instinct vous dit il ya quelque chose de plus passe.

Manipulatrice: Vous savez dans votre cœur que vous ne devriez pas donner, mais vous le faites.

Développement atypique: Votre intestin dit que votre enfant est différent. "Votre intestin est un bon instinct dans de nombreux cas. Les parents disent souvent, «Nous avons toujours su que quelque chose était un peu différent," a déclaré le Dr Cruger. "Ils sont vraiment décrire à un âge précoce de leur enfant était beaucoup moins sensible à leurs interactions et la participation."